根据省委的统一部署，我校深入学习实践科学发展观活动自2009年3月中下旬开始，在省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组和省委指导检查组的指导下，紧紧围绕“学习实践科学发展观，建设高水平财经院校，实现学校又好又快发展”的主题，精心策划、严密组织、重抓落实，第一阶段的学习调研活动高起点起步，经过全校广大师生特别是党员干部积极参与努力，取得阶段性成果。昨天，省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组召开了专题会议，总结了学习调研阶段的工作，部署安排了分析检查阶段的任务。今天学校召开会议也是要对第一阶段的工作进行总结，对第二阶段的工作进行部署，下面我讲三点意见：
一、学习调研阶段的主要工作
（一）加强组织领导，精密策划部署，确保学习实践活动开好局
1、积极做好活动前的准备工作。2009年3月13日，学院召开专题党委会，学习中央和省委关于深入学习实践科学发展观活动精神，统一了思想，形成了共识，把学习实践活动列为学校工作的重点。成立了中共湖北经济学院委员会学习实践科学发展观活动领导小组和下设机构，明确了专班工作职责，提前做好学习实践活动领导和组织工作。
2、制定实施方案，确定了体现我校活动特点的主题和实践载体。学院先后召开党委会议和学习活动领导小组专题会议，传达学习全省第一批学习实践科学发展观活动总结暨第二批学习实践活动动员大会和省属高校深入学习实践科学发展观活动动员大会会议精神。针对学校建设发展实际特点，在深入调研、认真分析校情的基础上，确定 “学习实践科学发展观，建设高水平财经院校，实现学校又好又快发展”的活动主题。着力构建有利于科学发展的体制机制，着力推行精细化管理，推动建设高水平财经院校。
3、抓好骨干培训。3月30日下午，学校举办了深入学习实践科学发展观活动骨干培训班。学习实践活动领导小组办公室全体成员，校指导检查组成员，各基层党组织书记参加本次培训。邀请湖北大学（学习实践活动试点高校）有关人员为培训班全体成员传经送宝；校学习实践活动办公室对第一阶段活动内容、时间安排、工作要求作出部署；校学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任、党委副书记、纪委书记廖长林提出工作要求。
4、落实领导责任制，加强检查指导。学校建立领导班子成员联系院系制度，党委7名成员分片包干，设立了深入学习实践科学发展观活动基层党组织联系点。同时还成立了四个指导检查组共12人派往各二级单位。各指导检查组按照分工对负责的二级单位在学习时间的保证、学习内容的安排、调研课题的确定和调研成果的交流进行了指导和督促，增强了活动的针对性和时效性。
（二）加强思想发动，大力宣传引导，确保学习实践活动起好步
1、做好思想发动。搞好思想发动，统一思想、提高认识，调动广大党员和干部参与活动的积极性和自觉性，是确保活动扎实有序开展的基础和前提，在学校学习实践活动启动阶段尤为重要。学校各级党组织高度重视。一是学院于3月26日隆重召开深入学习实践科学发展观活动全体党员动员大会。省属高校学习实践活动指导检查组组长、中南民族大学原党委书记李步海同志作了重要讲话，提出了指导性意见。明确了开展活动的目标和要求，调动了参与活动的积极性和自觉性，增强了搞好学习实践活动的使命感、责任感。
2、加强宣传报道。围绕主题活动，学校开设了专题网页，设置了理论视点、领导讲话、文件精神、专题新闻、学习资料、工作简报、科学践行、基层动态、学习心得等9个专栏，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质、重大意义和根本要求，报道学习实践活动的进展情况。利用校报、论坛陆续刊登评论员文章，将学校领导的调研成果和140多篇心得体会中挑选出来的部分学习体会，开辟两期专刊予以刊发。学习调研阶段共编写工作简报8期、报道专题新闻28条、反映基层工作动态32条，宣传了各单位好的做法，营造了开展学习实践活动的良好氛围。
（三）加强理论学习，形式灵活多样，确保学习调研阶段取实效
1、加强理论武装，认真组织学习。学校各级党组织采取个人自学、专题辅导、集中学习等形式，组织党员认真学习指定的学习材料和辅导材料（根据中央规定学习实践活动必读篇目，特别是需要学好党员“两本书”，党员领导干部“三本书”）。校领导带头深入开展学习实践活动，党委中心组组织集中学习，为面上的学习发挥了带头作用。7日下午，学校机关党委组织机关党委委员、各党支部书记，机关各单位中层正副职干部学习科学发展观。校党委书记周元武、院长吕忠梅、党委副书记廖长林参加学习并分别作重要讲话。党员领导干部除参加领导班子组织的专题学习活动外，还以普通党员身份参加所在党支部的学习实践活动。
2、组织辅导报告会，深化理论学习。4月9日下午，学校举办全校党员学习实践科学发展观辅导报告会，由学校社会科学系马克思主义原理教研室主任罗骋副教授进行学习实践活动第一场专题辅导讲座。4月16日下午，特邀中共湖北省委常委、宣传部长李春明同志为全校党员作深入学习实践科学发展观活动第二场辅导报告。4月17日下午，举办全校学工系统（含法商学院）学习实践科学发展观专题辅导报告会，辅导报告特邀湖北高校学生思想政治教育研究会会长傅安洲主讲。
3、认真开展学习调研，组织调研成果交流。学校自2008年下半年以来，开展了“再识经院校情，促进科学发展”的系列调研活动。结合本次活动，把学习作为本阶段重点的同时，把系列调研成果转化为促进科学发展，解决突出现实问题的具体思路、举措。学校和中层领导班子成员按照工作职责和分工，深入开展调查研究，广泛听取意见，撰写调研报告一百多篇。4月17日上午学校召开学习实践科学发展观活动校级领导班子成员调研成果交流大会，讨论交流调研报告。校领导班子成员及总会计师共九人分别从再识经院校情，更好更快发展；科学认识我校发展阶段，努力实现科学发展等方面多角度分析了存在的问题和原因，提出了解决问题的基本思路。与会的离退休老党员、教师代表、学生代表和民主党派代表，对学校领导正视学校发展过程中的矛盾和问题，实事求是的态度和勇于创新，谋划未来发展的精神给予了充分肯定。
4、突出实践特色，扎实推进精细化管理工作。今年是学校“精细化管理”年，学校确定了金融学院、教务处、人事处、学工处、财务处、资产与后勤管理处、网络与教育技术中心、后勤集团等8个精细化管理试点单位。召开试点单位负责人会议，深刻剖析了出现问题的原因，强调精细化管理是一项打基础、管长远的工作，各试点单位要高度重视，精心组织，狠抓落实，真正发挥试点示范作用，为精细化管理工作开好头、起好步。4月8日，吕忠梅院长主持召开院长办公会，决定学校精细化管理工作由院长牵头负责，各分管院长配合。为全面了解8个试点单位精细化管理实施方案的制定情况，学校主要领导逐一听取试点单位汇报，帮助试点单位找准当前亟待解决的主要问题，对学校试点单位的精细化管理工作提出了具体指导意见。
（四）二级单位党组织求真务实，联系实际，确保学习调研环节落实处
根据学校党委的统一部署，各二级单位党组织严格按照实施方案的要求，认真组织学习实践活动，完成规定动作不走样，开展创新活动显特色，既保证了学习实践活动必要环节的落实，又彰显了基层单位结合实际的鲜明个性。
1、各二级单位党组织在学校动员大会之后，根据学校学习实践科学发展观活动实施方案，结合本单位的实际，分别召开分党委、总支、直属党支部扩大会议，研究制定本单位学习实践活动的方案并召开全体党员大会进行再动员。25个基层党组织都成立了学习实践活动领导小组，书记和党员院长（主任）任组长，书记作为直接责任人，精心组织本单位学习实践活动，各级党员领导干部在活动中充分发挥模范带头作用。
2、密切联系实际，扎实进行调研。各二级单位党组织按照科学发展观的要求，结合学校实施方案中确定要着重解决的6大问题，对照本单位建设和发展的实际情况，分别确定了调研主题，围绕学科、专业建设、师资队伍建设、科研团队建设、精品课程建设、学风建设、教学质量、工作作风和管理水平等多角度进行了调研，147名中层干部撰写了调研报告<