本网讯（通讯员 程泽霖）5月27日，我院特邀湖北经济学院新闻与传播学院中文系曾浪老师，在逸夫楼101报告厅开展“沉潜往复，声情中节：文言诵读的礼学根柢与修身践履”专题讲座，全院近200名学生齐聚现场，共赴这场聚焦传统文化与文言诵读的学术盛宴。
讲座伊始，曾浪老师就打破了大众对文言诵读的刻板印象：“不少人觉得文言诵读只是古文学习的附加环节，或是课堂上枯燥的背诵任务，但实际上，它早已成为触摸古典文脉、涵养身心气质的直接路径，更是当代青年与传统文化对话的重要桥梁。”
针对文言诵读的不同层次与实践方法，曾浪老师给出了系统阐释：他区分了读、诵、吟、歌的递进层次，解读了“声情中节”背后的礼乐文化内涵；结合桐城派“因声求气”的理念，介绍了高声朗读、恬吟密咏、急读缓读等诵读技巧，点明通过声音把握文章气脉、理解文本内核的关键路径；同时，他还梳理了吟诵传统的地域流派与传承脉络，为同学们提供了可落地的入门方向。过程中，曾浪老师还结合当代场景，拆解了诵读与修身践履的内在关联，分享了通过诵读沉淀心态、对抗浮躁的具体方法，契合当代大学生对精神涵养的需求。
曾浪老师围绕文言诵读、礼学逻辑与修身实践展开详细讲解，深入解读了这一传统形式背后的当代价值。如今，文言诵读正逐渐成为青年群体涵养文化自信、寻求内心安定的新方式，越来越多年轻人从诵读中感受古典文本的声韵之美，在一字一句的吟咏中抽离碎片化的信息轰炸，在反复涵泳里获得踏实的文化归属感；方寸文本间承载的不仅是千年文脉的精神内核，更是中国人刻在基因里对礼乐秩序、修身立德的永恒追求。
主讲人简介：曾浪，男，中国古典文献学专业博士，现任湖北经济学院新闻与传播学院中文系讲师，兼任中国传统文化与哲学研究中心研究员、语言文化传播研究所所长。教学上，主讲《中国文化概论》《楚文化专题》《文史点将台》等课程，深耕古典文史教学实践；科研领域聚焦先秦儒学、楚文化、传统数术等方向，主持湖北省社科基金一般项目、教育部人文社科基金一般项目、国家出版基金子课题各1项，在《民族研究》《江汉论坛》《江汉考古》等核心期刊刊发多篇学术论文，以扎实的文献功底深耕传统礼乐文化研究。
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