湖北经济学院法商学院会计系2026年专业认知实习工作方案

一、专业认知实习目的

专业认知实习是本科实践教学的重要组成部分，通过组织学生深入会计相关合作企事业单位进行参观、学习，了解会计、审计、财务管理等实务工作及行业发展趋势，为专业课程学习奠定实践基础。通过专业认知实习，引导学生走出校园、走向社会，深入实际、锤炼本领，着力提高学生的社会适应能力、会计专业应用能力和创新思维能力，培养学生的团结协作精神、责任担当意识和良好的会计职业道德素养，帮助学生清晰认知专业内涵与岗位需求，树立正确职业规划，为后续专业学习与未来就业发展筑牢根基。

二、实习内容与要求

（一）实习内容

1.企业专家进校园授课

会计系结合校企合作资源，邀请合作企业财务部门负责人走进校园，开展专题授课。授课内容紧密结合会计岗位实际需求，分享行业发展趋势、职业晋升路径及岗位实操经验，帮助学生搭建理论与实践的桥梁，建立系统的行业认知，明确实习重点和学习方向。

2.专业教师专题讲解

由会计系专业教师开展专题讲解，结合专业课程教学重点，围绕实习相关要求、会计专业核心知识在实务中的应用、实习注意事项等内容进行细致讲解。重点指导学生如何将课堂所学的财务会计、成本会计、审计学等理论知识与企业实际工作结合，明确实习观察重点、疑问记录方法及安全规范，同时解读实习报告撰写要求、评分标准，为学生顺利开展实习提供专业指导和保障。

3.集体组织与分散参访结合

实习采用“集体组织+分散参访”相结合的方式开展。系部统一组织学生前往核心合作企业进行集体参观学习，由带队教师和企业工作人员全程引导，现场观摩会计核算、审计实务、财务管理等工作场景，直观感受岗位工作流程和职业氛围。同时，结合学生实际情况，安排部分学生在符合要求的会计相关单位进行分散参访，分散参访需提前报备系部，明确参访单位、参访内容及指导教师，确保参访过程规范、有序，切实达到实习效果。

4.交流汇报总结提升

实习结束后，系部组织全体学生开展实习交流汇报活动。学生以个人或小组形式，分享实习期间的所见所闻、所学所悟，重点汇报参访过程中的收获、对会计岗位及行业的认知、遇到的问题及解决思路。专业教师对学生的汇报进行点评指导，梳理实习重点、解答共性疑问，引导学生相互学习、共同提升，进一步深化对会计专业的理解，将实习收获转化为专业学习的动力，为后续专业课程学习和职业发展奠定基础。

（二）实习要求

1.学生要求：严格遵守实习纪律和实习单位规章制度，按时参加实习活动，不迟到、不早退、不无故缺席；着装整洁、得体，言行文明，尊重实习单位工作人员和指导教师；认真观察、积极思考，主动交流，如实记录实习内容，按时完成实习日记和实习报告。

2.指导教师要求：全程跟进实习过程，做好学生的组织、指导和管理工作；及时与实习单位沟通对接，协调解决实习过程中出现的问题；认真批阅学生实习日记和实习报告，做好指导记录，参与学生实习考核；按时完成成绩汇总和录入工作。

三、日程安排

四、场地及教学组织

为确保实习工作顺利开展，成立会计系专业认知实习领导小组，全面负责实习工作的统筹、组织、协调和监督。

1.实习领导小组：黄琪琪、刘春玲

2.指导老师及学生分组：

3.实习点指导教师：黄金。具体地点见附件1。

五、安全纪律

（一）安全要求

1.人身安全：学生往返实习单位需遵守交通规则，统一往返（由学校统一安排车辆或指定往返路线），不擅自离队、不单独行动；实习期间遵守实习单位安全管理规定，不进入危险区域，不从事与实习无关的危险活动。

2.财产安全：妥善保管个人物品（手机、电脑、钱包等），实习期间不携带贵重物品，避免财产丢失；严格遵守实习单位财务管理制度，不触碰单位涉密文件、财务数据及贵重物品。

3.应急处理：指导教师全程陪同，提前告知学生应急联系方式（学校、实习单位、指导教师电话），若出现突发情况，学生需第一时间向指导教师报告，指导教师及时协调处理，必要时上报学校实习领导小组。

（二）纪律要求

1.考勤纪律：严格遵守实习时间，按时参加实习活动，不迟到、不早退、不无故缺席；若因特殊情况需请假，需提前向指导教师提交书面请假申请，经批准后方可请假，请假期间需自行补学相关实习内容，确保实习任务完成。

2.行为纪律：着装整洁、得体，言行文明、礼貌，尊重实习单位工作人员和指导教师，服从安排、听从指挥；不随意打断他人讲话，不喧哗、不打闹，保持实习场地安静；不从事与实习无关的活动（如玩手机、聊天、擅自离岗等）。

3.保密纪律：严格遵守实习单位的保密规定，不泄露实习单位的财务数据、商业机密、内部管理制度等涉密信息，不私自复制、传播单位文件、凭证等资料。

4.其他纪律：严格遵守学校及会计系关于认知实习的各项规定，认真完成实习任务，不敷衍了事、不弄虚作假；实习期间若出现违反纪律的行为，指导教师有权批评教育，情节严重者，取消实习资格，按不合格评定成绩，并上报学校处理。

六、考核要求

（一）考核原则

坚持“公平、公正、公开”的原则，以学生实习表现为核心，结合学习态度、任务完成情况、实习报告质量等进行综合考核，确保考核结果客观、真实。

（二）考核内容及权重

1.实习态度（30%）：主要考核学生实习期间的出勤情况、遵守纪律情况、学习主动性、参与交流的积极性等。

2.实习日记（30%）：每位同学需撰写两篇实习日记，每篇字数不少于300字，模板见附件2。主要考核日记的完整性、真实性、规范性，是否如实记录实习内容，是否有自己的思考和感悟。

3.实习报告（40%）：每位同学需撰写一篇实习报告，字数不少于800字，模板见附件3。主要考核报告的完整性、逻辑性、专业性，是否达到字数要求，是否准确梳理实习收获，是否结合专业知识进行思考。

（三）成绩评定标准

考核成绩实行“优秀、良好、合格、不合格”四级制，具体标准如下：

1.优秀（90-100分）：实习态度端正，无迟到、早退、缺席情况，积极参与实习活动，主动交流思考；实习日记完整、真实、详细，感悟深刻，按时提交；实习报告内容充实、逻辑清晰、专业性强，字数达标，按时提交。

2.良好（80-89分）：实习态度良好，无缺席情况，迟到、早退不超过1次；实习日记完整、真实，有一定思考，按时上传；实习报告内容完整、逻辑清晰，字数达标，按时提交。

3.合格（60-79分）：实习态度尚可，无缺席情况，迟到、早退不超过2次；实习日记基本完整、真实，按时提交；实习报告基本完整，字数达标，按时提交。

4.不合格（60分以下）：存在无故缺席、严重迟到早退情况；实习日记不完整、弄虚作假，未按时上传；实习报告未达到字数要求、内容敷衍，未按时提交。

（四）成绩汇总与录入

实习结束后，指导教师根据综合考核情况，评定学生最终成绩，并录入教务系统。

附件1：会计系2025级认知实习上课地点安排表.xlsx

附件2：认知实习日记.docx

附件3：认知实习报告.doc

会计系

2026年6月2日