开学伊始，万象可期。3月份学院教学运行正常，教学秩序良好。
一、基本情况
本月十位督导老师听课共计236节次。大多数教师能提前到教室做好上课的准备工作，准时上下课，自觉遵守课堂教学规范，精神饱满。查课巡课过程中看到很多教师授课前都有点名环节，备课认真，收集鲜活信息资料，设计教学方案并积极组织实施，讲授中能以饱满的精神状态授课并开展各类教学活动，适当适时采取有效的方法和途径管理课堂，密切关注学生的课堂状态，保持良好互动，以提高课堂教学效果。总体来看教学秩序井然，教学设备完好，教室干净整洁，课堂管理有序，师生状态良好，课堂教学顺利。
二、课堂教学优秀的老师
3月份课堂教学优秀的教师有：周梦文、朱奋秀、吴保荣、李春吉、曾渝钧、李建华、姚官丽、邓丹风、许旭、蒋丽、胡静、马玉霞、陈新武、郑绪涛、尹康、王建培、王傲君、邹晓涓、许林、陈忠伟、段俊芳、李敏、傅晓明、刘胜华、刘翠、王灿、李瑜、李唯、王露、刘俊、沈婕、赵小燕、周芳文、李汝胜、杨雅南、董文、王峰、昌利萍、郭佳、李雪、施佳、王宏飞、张五新、刘嘉琦、李元霞、邓小芬、胡海华、郑绪涛、肖安娜、蔡洁、侯香浪、谭绍江、卫莉、易成、程艳、田安雯、江美霖、杜志强、张焰、何仁杰、王晓倩、周旋、刘琳丽、涂亚楠等。
以上教师都具备这样的共性：对课堂教学充满热忱，敬业尽责，态度认真，备课充分，精力充沛，情绪饱满，声音洪亮，表达清晰，有较强的课堂管理意识，以学生为课堂主体，注重与学生之间的双向交流，授课内容充实，信息丰富新颖，思维活跃开阔，语言精炼流畅，逻辑严密，教学例证贴合实际且与时俱进，注重对学生思维方式和学习习惯的引导与培养。
三、部分课堂亮点展示
1、王傲君老师《个人投资理财》教学设计别开生面，学生全员参与，课堂活跃，教学活动效果良好。
2、朱奋秀老师《高等数学》通过板书和课件相结合的形式，理论推导和公式证明给学生介绍定积分中反常积分的证明和应用，教学效果好。
3、王晓倩《现代酒店运营》通过开展课堂讨论，将书本知识与现实应用结合，方法较好，教学效果好；口头表达力强，全程脱稿无顿挫，富有激情；PPT资源丰富，形式多样。
4、王灿老师《管理学基础》授课能够将普通的管理学基本原理，通过生动活泼的形式进行讲解，课堂上学生积极参与，课堂气氛活跃。
5、李建华老师《房地产金融》案例内容丰富，充分结合国际及国家房地产金融的发展轨迹，组织学生按小组上讲台作案例分析，点评认真细致，指导意见明确，组织有序，效果良好。
6、郑绪涛老师《国际贸易理论与政策》教学准备充分，教学内容丰富；能驾驭课堂、教学组织较好，注重与学生的互动交流。
7、侯香浪老师《中国文化概要（英语）》上课准备充分，课堂讲解层次清晰，紧扣课程思政，拓展教材内容（中国文化内容中融入湖北和武汉本土文化要素），培养学生创新思维能力，拓宽学生视野，极大地丰富了课堂教学内容。
8、刘俊老师《管理学原理》：对学生上课纪律要求严格，采用问答的复习方式，引导学生回顾温习所学知识，目标明确，层次清楚，层层递进，复习效果好。然后讲授新课，采用案例分析，引导学生积极思维，通过师生互动分析，课堂气氛和谐，教学效果好。
9、卫莉教师《马克思主义基本原理》实施“走动式”教学，强化了课堂管理，密切了师生关系。
10、王宏飞老师《设计艺术史》善于利用当下学生关注的热点问题阐释艺术理论，体现时代性创新性特点；同时激发学生学习兴趣。
四、问题及建议
1、个别老师讲课中疏于课堂管理，少数班级学生抬头听课率不高，学生坐在教室后排且就坐分散，埋头看手机现象较普遍。建议教师加强课堂教学秩序管理，提升课堂掌控能力，保持良好的教学秩序，提高教学效果。
2、个别老师在授课过程中过分依赖PPT课件，很少或几乎没有板书。建议适当增加重点或难点等关键信息的粉笔板书，便于学生笔记，复习巩固。
3、少数老师的课件页面正文字号偏小，PPT制作文字过密，字体颜色与底色接近，缺乏对比度，后排学生无法看清。建议根据课堂及学生实际适时调整PPT字号、颜色。
4、少数老师的讲课形式单一，教学语言平淡，缺乏激情，没有师生互动，学生注意力分散，课堂气氛沉闷，课堂驾驭能力有待提高。建议教师改进课堂设计，适当增强师生互动，引导学生参与课堂，活跃课堂气氛。
教务部
2026年4月8日
