本网讯（通讯员 田越）为深入实施国家教育数字化战略，积极探索人工智能赋能教育教学改革的新路径，进一步提升教师数智化教学能力，推动人工智能技术与课堂教学、课程建设深度融合，9月19日，我院“AI赋能教学应用主题工作坊（第二期）”在超星集团武汉办公区举行。我系彭珂、田越、李敏、姚官丽、孙颖五位教师参加本次培训。
我系教师参加AI赋能教学应用主题工作坊
本次工作坊紧扣人工智能时代高校教育教学改革需求，采用“专题讲解+案例展示+现场实操”的形式展开，培训内容涵盖省级智慧课程建设与申报、课程知识图谱及个性化图谱搭建、AI助教与智能体教学应用、AI实践智能体设计，以及基于任务引擎的综合任务设计与教学创新等内容。通过理论讲解与实际操作相结合的方式，帮助参训教师进一步了解人工智能技术在课程建设、教学设计、学习支持和教学评价等环节中的应用路径。
培训过程中，五位教师认真参与各项学习与实操环节，并结合工商管理类课程特点，重点关注课程知识体系结构化、知识图谱节点设计、AI知识库建设、智能助教配置以及实践教学任务设计等内容。大家围绕如何利用人工智能技术重构课程知识体系、优化学生学习路径、丰富课堂互动形式进行了深入学习和交流，对“AI+课程”“AI+课堂”“AI+实践教学”等新型教学模式形成了更加具体的认识。
培训结束后，彭珂、田越、李敏、姚官丽、孙颖五位教师结合各自课程教学实际，继续开展教学研讨与实践练习。大家围绕各自承担课程的实际建设需求，就知识点如何科学分层、知识节点之间如何建立逻辑关联、AI助教如何设置提示词和问题库、智能体如何嵌入具体教学任务等问题进行交流，并现场尝试将培训中学习的方法运用到课程建设实践中。
研讨过程中，老师们边操作、边交流、边调整，从课程教学目标和学生学习需求出发，对人工智能工具的具体应用场景进行了进一步梳理。大家认为，人工智能赋能教学并非简单增加一种技术工具，而应立足课程内容与人才培养目标，通过知识体系重构、学习资源整合和教学流程优化，使数字技术真正服务于学生能力培养和课堂教学质量提升。
此次工作坊不仅是一次人工智能教学工具与方法的集中学习，也是我系推进数智化教学改革的一次有益实践。从专题培训到现场操作，再到会后的自主研讨与练习，参训教师进一步深化了对智慧课程、知识图谱和AI智能体教学应用的认识，增强了将数字技术转化为实际教学方案的能力。下一步，我系将持续关注人工智能与教育教学深度融合的新趋势，鼓励教师立足专业特色和课程实际，积极探索人工智能赋能课程建设、课堂教学和实践教学的新模式，将培训成果逐步转化为课程建设成果和教学改革实践，以数字化、智能化手段持续提升人才培养质量，为学院教育教学高质量发展注入新动能。
（责任编辑：高苏颖，审核：赵宏亮）
