王津隆做经验分享
与会辅导员认真学习
本网讯（通讯员 王津隆）10月31日下午，在信息管理与工程系辅导员第三次经验交流会上，王津隆老师围绕在学生管理、就业指导以及主题班会等辅导员日常工作中，如何借助人工智能技术为学生开展“智慧”思政教育这一议题展开交流。
王津隆首先重点介绍了在主题班会场景下，如何引入“AI+BOPPPS教学模式”，运用AI深度挖掘该模式涵盖的6大板块（导入、目标、前测、参与、后测、总结）所蕴含的教育价值。以学生喜闻乐见的游戏形式为载体，巧妙探寻其中潜藏的思政元素，将思政教育有机融入教学与班会活动中。此举能够为辅导员开展班会工作提供兼具创新性与实效性的全新模式与方法，提升思政教育的吸引力与感染力，促进学生全面发展。此外，在为学生进行职业生涯指导时，辅导员可指导学生用AI优化简历，通过职业平台匹配关键词、大模型量化成果、模拟面试AI反馈表达与肢体语言，增强竞争力。
最后，王津隆针对如何更为有效地运用人工智能（AI）提出两项建议：其一为研习提示词工程；其二是掌握DeepSeek、Kimi等工具以开展数据可视化分析。同时他强调，技术仅为手段，育人方为本质。人工智能的终极目标并非取代辅导员，而是借助合理运用人工智能提升辅导员的工作效能，达成从“事务型”向“育人型”的角色转变。
（责任编辑：吴天宇 审核：梁旭）
