本网讯（通讯员 唐露）为夯实基层学生工作队伍，提升寝室长心理健康服务能力，10月22日晚6:30，会计系于教四201教室召开“赋能中坚力量，共建成长家园”主题寝室长培训会。本次培训由会计系心理专干伍莉主讲，全系大二年级寝室长参会，共同学习心理健康知识与危机应对技能。
培训伊始，伍莉以“家园建筑师”比喻寝室长角色，强调其在高校心理健康“四级防护体系”中的基石作用：“寝室长是距离同学最近的‘心灵哨兵’，需以温度营造港湾，以敏锐洞察波澜”。通过剖析全国290余万学生心理健康数据——18.9%的总体问题检出率、20%的内化问题比例，伍莉老师指出：“每5名学子中就有1人可能面临心理困扰，寝室长便是第一时间传递暖意的‘萤火’。”
针对大学生抑郁焦虑比例攀升、自伤现象增多等现实挑战，培训系统梳理了校内外心理支持网络：校内资源：法商学院心理健康教育中心（法商综合楼501室）提供专业服务，预约电话027-81291112，服务时段覆盖工作日全天；危机干预：明确“保密例外”原则，当发现舍友持续自我伤害、幻听幻视时，需立即联动辅导员与宿管团队，践行“生命守门员”职责；互助技巧：通过情景演练，强化寝室长对“经济困难”“失恋创伤”“学业受挫”三类高风险群体的关怀技巧，强调“直接表达关心，具体提供支持”的沟通艺术。
凝练“寝室美学”，激活家园温度。围绕宿舍矛盾化解，伍莉老师提出“三阶调和法”：以规则为基：通过集体公约平衡作息差异，如“晨钟暮鼓”般守护彼此节奏；以倾听为桥：对异常行为（如长期孤僻、频繁哭泣）主动询问“我能如何帮你”，消解误解坚冰；以差异为美：尊重个性习惯差异，将卫生分工、人际摩擦转化为“和风细雨”的成长契机。现场更以“抑郁情绪”与“抑郁症”的识别对比，破解“心理问题等于精神病”的认知误区，呼吁寝室长成为破除“病耻感”的先锋。
互动环节中，寝室长们就“学业压力传导”“情感危机干预”等场景展开热烈探讨。一名参会者感慨：“培训让我懂得，守护室友不仅是陪伴，更要学会借力专业资源——心理中心就是我们的‘救生衣’。”夜色渐深，教室内的暖意却愈发浓郁。当无数寝室长以“萤火之光”点亮会计系每间“小家”，无数微光终将汇聚成守望青春的璀璨星河。
(编辑 金玉立 审核 胡远景）
